色彩的认识

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 三原色与间色红、黄、蓝是三原色，两两调配可以得到橙、绿、紫等间色。
• 冷暖色红黄橙属暖色给人温暖热烈的感觉，蓝绿紫属冷色给人安静清凉的感觉。
• 色彩的名称与辨认能叫出常见颜色的名称并辨认它们的深浅差别，是使用色彩的前提。
• 色彩的深浅变化同一种颜色加白变浅、加黑变深，深浅变化能让画面更有层次。
• 色彩的感觉与联想红色让人想到热闹、蓝色让人想到安静，颜色会带来不同的联想。

先修：学它之前要先会

• 线条与形状

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1线条与形状

后继：学会它之后可以往哪走

• 涂色与配色

学习「色彩的认识」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。