剧本与分镜

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 剧本的格式与要素剧本以场次与人物提示组织内容，包含场景说明、人物动作与台词等基本要素。
• 台词与冲突设计台词承担推动情节与揭示性格的功能，冲突设计需让人物的目标与阻力持续对立。
• 分镜头脚本的绘制分镜头脚本用连续画格标注景别、机位、画面内容与声音，作为拍摄的执行依据。
• 场次与舞台提示剧本按场次划分，人物表、时间和舞台提示帮助演出者理解情境
• 台词的潜台词人物说的和想的不完全一样，写出潜台词人物才立体

先修：学它之前要先会

• 影视鉴赏

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1戏剧鉴赏→
2. 2影视鉴赏

后继：学会它之后可以往哪走

• 演出与拍摄的组织

学习「剧本与分镜」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。