细胞周期与有丝分裂

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 细胞周期的概念连续分裂的细胞从一次分裂完成到下一次分裂完成所经历的整个过程，叫一个细胞周期。
• 有丝分裂各时期的特征间期完成 DNA 复制，前期出现染色体和纺锤体，中期着丝点排在赤道板上，后期姐妹染色单体分开移向两极，末期形成两个子细胞。
• 有丝分裂中染色体与 DNA 的数量变化间期 DNA 复制后数目加倍而染色体数不变，后期着丝点分裂使染色体数暂时加倍。
• 染色体与 DNA 的数目关系前期每条染色体含两条姐妹染色单体、各含一个 DNA 分子，后期着丝粒分裂后数目加倍
• 观察根尖分生组织的实验用解离、漂洗、染色、压片处理根尖，再在显微镜下观察分裂各时期的细胞

先修：学它之前要先会

• 细胞的生命历程

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1细胞的分子组成→
2. 2细胞的结构与功能→
3. 3细胞的生命历程

后继：学会它之后可以往哪走

• 减数分裂与受精作用

学习「细胞周期与有丝分裂」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。