金属的腐蚀与防护

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 化学腐蚀与电化学腐蚀化学腐蚀是金属直接与氧化性物质发生反应，电化学腐蚀因形成原电池而发生，后者是钢铁腐蚀的主要方式。
• 钢铁的析氢与吸氧腐蚀在酸性较强的环境中氢离子在正极得电子放出氢气，称为析氢腐蚀；在中性或弱酸性环境中氧气得电子，称为吸氧腐蚀，后者更普遍。
• 金属防护的方法可在金属表面涂油漆、喷镀或电镀覆盖保护层，也可采用牺牲阳极的阴极保护法或外加电流的阴极保护法来减缓腐蚀。
• 电化学腐蚀发生的条件金属与电解质溶液接触并形成原电池时才发生电化学腐蚀，不纯的金属更易被腐蚀
• 牺牲阳极的阴极保护法连接活泼金属使其作负极而被腐蚀、被保护的设备作正极，如船体上焊锌块

先修：学它之前要先会

• 电解池原理

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1氧化还原反应→
2. 2化学反应与能量→
3. 3电化学：原电池与电解→
4. 4原电池原理→
5. 5电解池原理

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「金属的腐蚀与防护」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。