查字典

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 音序查字法的操作在音节索引中按第一个字母找到音节，再按后面标注的页码翻到正文查字。
• 部首查字法的操作先数清部首笔画在部首目录里找到部首，再数余下笔画在检字表中找字。
• 选择恰当义项一个字常有几个义项，要结合词语和句子的意思选最贴合的那一个。
• 字典的检字表与附录字典正文前有音序表和部首检字表，后面还附计量单位、标点用法等，查之前先看目录能省时间。
• 查到之后用出去查完一个字要把它放回课文或自己的句子里读一遍，确认读音和义项都对得上，才算真的会了。

先修：学它之前要先会

• 偏旁与部首

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1笔画与笔顺→
2. 2偏旁与部首

后继：学会它之后可以往哪走

• 音序查字法与部首查字法

学习「查字典」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。