词语的选用与搭配

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 词义轻重与范围近义词之间在程度轻重和适用范围上有差别，要依据语境选择分寸相当的一个。
• 感情色彩与语体色彩词语有褒义、贬义与中性之分，也有书面语与口语之别，选用时都要与语境相合。
• 固定搭配与习惯用法有些词语只能与特定对象搭配，属于习惯用法，不能凭字面意思随意组合。
• 近义词的辨析角度从范围大小、程度轻重、搭配对象与感情色彩四个方面比，比凭语感猜要稳
• 搭配要符合习惯提高水平可以说，提高速度就不合习惯，这类约定俗成不能类推

先修：学它之前要先会

• 成语与词语辨析

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1成语与词语辨析

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「词语的选用与搭配」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。