发展与合作

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 国家发展水平的差异各国在经济发展水平、工农业结构和人民生活水平上存在明显差异。
• 主要国际组织联合国是最大的国际组织，世界贸易组织、国际奥委会等在国际事务中发挥重要作用。
• 国际贸易与相互依存各国通过进出口贸易互通有无，经济联系日益紧密、相互依存。
• 世界贸易组织的作用制定贸易规则、解决贸易争端，推动全球贸易发展
• 国际援助与合作的方式资金援助、技术合作和人才培训是常见形式

先修：学它之前要先会

这条还没有标注先修概念。

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

没有前置概念 —— 坐标系里可以从这一条开始。

后继：学会它之后可以往哪走

• 发达国家与发展中国家

学习「发展与合作」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。