春秋战国

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 春秋战国的社会变革春秋战国时期铁器牛耕推广、井田制瓦解，各国相继变法，社会由奴隶制向封建制过渡。
• 百家争鸣春秋战国时期儒、墨、道、法等学派纷纷著书立说、互相辩论，形成中国思想史上第一个繁荣局面。
• 孔子与儒家学派孔子是儒家学派的创始人，主张仁和礼、有教无类，其言论由弟子整理编成《论语》。
• 诸子百家的其他学派墨子主张兼爱非攻，韩非主张法治，老庄提出顺应自然，各自回应时代问题
• 军功爵与士的崛起战国任用有军功和才能的人，世袭贵族地位下降，士阶层活跃起来

先修：学它之前要先会

• 夏商周

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1夏商周

后继：学会它之后可以往哪走

• 春秋争霸与战国七雄

学习「春秋战国」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。