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Canonical Concept

网址与链接

信息科技 · 小学 · 网络与互联 · 这个领域的第 5 / 9 个

结构草稿ekos:it:primary:network:url-link
在 Explore 里看它在先修图上的位置 →

网址指明资源在网络中的位置,链接是可以点击跳转到其他网页的文字或图片。

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。

  • 网址的组成网址通常由协议、域名和路径组成,如 https 表示传输方式,域名指向具体网站。
  • 点击链接的跳转点击超链接后浏览器按链接指向的地址载入新页面,可以在新标签页或当前页打开。
  • 安全网址的判断正规网站的网址与名称一致且使用 https,网址拼写异常的多为仿冒站点。
  • 网址开头的 https多一个 s 表示传输是加密的,但加密不等于这个网站一定可信
  • 点之前看清真实地址鼠标停在链接上看一眼真实地址,和文字写的不一样就要警惕

先修:学它之前要先会

完整前置链:一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。

  1. 1网络的作用→
  2. 2互联网与万维网

后继:学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn

学习「网址与链接」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

这一节先看这一条知识点:网址的组成(它的先修还没了解:网页与超链接)

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。

学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。

来源与边界

来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅