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计算机系统的组成

信息技术 · 高中 · 信息系统与社会 · 这个领域的第 3 / 20 个

结构草稿ekos:it:senior:system:computer-compose
在 Explore 里看它在先修图上的位置 →

计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成,硬件提供物质基础,软件负责指挥硬件完成各种任务。

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。

  • 硬件五大部件计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成,其中运算器与控制器合称中央处理器。
  • 系统软件与应用软件系统软件负责管理硬件资源并支撑其他程序运行,如操作系统;应用软件面向具体任务,如文字处理和浏览器。
  • 冯·诺依曼结构与存储程序程序和数据都以二进制形式存放在存储器中,由控制器按地址顺序取出指令并逐条执行,这是现代计算机的基本工作原理。
  • 输入输出设备键盘、鼠标、显示器与打印机负责人与计算机之间的信息交换。
  • 存储器层次与缓存寄存器、缓存、内存与硬盘速度递减、容量递增,分层是为了平衡速度差。

先修:学它之前要先会

完整前置链:一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。

  1. 1信息系统的组成

后继:学会它之后可以往哪走

这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn

学习「计算机系统的组成」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

这一节先看这一条知识点:硬件五大部件(它的先修还没了解:信息系统的要素)

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。

学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。

来源与边界

来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅