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Canonical Concept

衣物缝补与改造

劳动 · 初中 · 日常生活劳动 · 这个领域的第 7 / 13 个

结构草稿ekos:labor:junior:daily:sewing-repair
在 Explore 里看它在先修图上的位置 →

掌握平针、锁边与钉扣等基本针法,能补破洞、调整尺寸,并把旧衣改造成新的物件。

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。

  • 平针、锁边与钉扣平针用于缝合与临时固定,锁边针包住布边防止脱线,钉扣时线从扣眼穿过并在背面绕线柱加固。
  • 破洞缝补与补丁先剪去毛边,用颜色接近的布料作补丁,从正面沿边缘细密缝合并把针脚藏在布料纹理里。
  • 旧衣改造的思路先评估面料与磨损位置,再拆解或裁剪出可用的布片,通过改尺寸、拼接或加装饰做成新物件。
  • 缝纫机的基本操作穿线、调节针距和压脚,起步收尾要打倒回针,避免线头散开
  • 量体与改衣尺寸先量肩宽、腰围和衣长并预留缝份,再下刀裁剪,改小比放宽容易

先修:学它之前要先会

完整前置链:一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。

  1. 1居室清洁与整理计划

后继:学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn

学习「衣物缝补与改造」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

这一节先看这一条知识点:平针、锁边与钉扣(它是这一节的第一条,没有要先会的)

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。

学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。

来源与边界

来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅