Canonical Concept
电路基础
物理 · 初中 · 电与磁 · 这个领域的第 1 / 22 个
结构草稿ekos:physics:junior:electromagnetism:circuit
电路由电源、用电器、开关和导线组成,它的连接方式分为串联和并联两种。
这一节包含的知识点
比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。
- 电路的组成一个完整的电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
- 通路、断路与短路电路处处连通叫通路,断开的电路叫断路,电源两极不经过用电器直接相连会形成短路。
- 电路元件符号与电路图用规定的符号表示电路元件、并按连接方式画出的图叫电路图。
- 电源与用电器的作用电源为电路提供电压从而持续供电,用电器把电能转化为其他形式的能。
- 连接电路的注意事项连接电路时开关要断开,接线顺序按电流方向顺着接,避免电源短路。
先修:学它之前要先会
这条还没有标注先修概念。
完整前置链:一路要先会
不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。
没有前置概念 —— 坐标系里可以从这一条开始。
这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn
学习「电路基础」
这个知识点已经有内容覆盖:开始学习 →
这一节先看这一条知识点:电路的组成(它是这一节的第一条,没有要先会的)
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
- 第四章 电流与电路角色:主要挂接待确认初中物理(样章结构) · 自建示例 · 未填写导入内容 · 权利状态 owned· 这条挂接还是机器给的候选,没人确认过
学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 1 · 测评 0 · 任务 0
学习目标
- 读完这一节,能说清「第四章 电流与电路」讲了什么来自《第四章 电流与电路》→
学习链的意义:目标能回溯到知识点,测评说得清在测什么,任务说明它服务哪些知识点。 没有这一层,「学完了」只能靠感觉 —— 有了它,学习记录才挂得住(见 Learner Record 的学习证据)。
来源与边界
来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅
别名:串联与并联