民族区域自治与基层群众自治

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 民族区域自治制度的内容在少数民族聚居的地方设立自治机关，依法行使自治权，同时保证国家统一领导。
• 村民自治与居民自治村民委员会和居民委员会由居民依法选举产生，办理本居住地区的公共事务和公益事业。
• 民族团结与共同体意识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，铸牢中华民族共同体意识是民族工作的主线。
• 自治权的具体内容民族自治地方的自治机关依法行使立法、经济管理与文化管理方面的自治权。
• 各民族共同繁荣发展加快少数民族地区发展、促进交往交流交融，是民族工作的目标。

先修：学它之前要先会

• 人民代表大会制度

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1人民代表大会制度

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「民族区域自治与基层群众自治」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。