动物的繁殖与生长

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 卵生与胎生卵生动物由卵孵出幼体，如鸡、青蛙；胎生动物由母体直接生出幼体，如猫、牛。
• 变态发育与直接发育青蛙、蝴蝶的幼体与成体差别很大，要经过变态；鸡、狗出生后的形态与成体相似，属于直接发育。
• 动物的成长阶段动物从幼体到成体要经过出生、生长发育、成熟和繁殖等阶段。
• 完全变态与不完全变态蝴蝶经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蝗虫没有蛹期，只有三个阶段。
• 幼体与成体的差别蝌蚪用鳃呼吸、青蛙用肺和皮肤呼吸，幼体与成体差别大的现象叫变态发育。

先修：学它之前要先会

• 动物的生活习性

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1动物的生活习性

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「动物的繁殖与生长」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。