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Knowledge Point

地方戏曲与曲艺形式

艺术 · 初中 · 「戏曲与曲艺」这节下的知识点

结构草稿ekos:art:junior:music:opera:local-opera-quyi

各地戏曲用方言演唱,如越剧、豫剧;曲艺以说唱为主,如相声、评书、快板。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于戏曲与曲艺这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

戏曲是融合唱、念、做、打的综合舞台艺术,曲艺则是以说唱为主、一人多角的表演形式。

同一节的其他知识点

  • 京剧的行当与唱腔京剧分生、旦、净、丑四个行当,唱腔以西皮和二黄为主,板式变化表示节奏的快慢。
  • 戏曲的虚拟表演戏曲用虚拟动作表示真实场景,如一支马鞭代马、几步行走表示远行。
  • 看一个手势的意思戏曲里一个动作常代表一整件事,看懂一个就有兴趣看下去
  • 学唱一句拖腔学会一句拖腔,就体会到和唱歌完全不同的用力方式

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):咬字与共鸣

这一节里排在它前面的知识点
这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「地方戏曲与曲艺形式」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅