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Knowledge Point

图案中的色彩规律

艺术 · 小学 · 「图案与纹样」这节下的知识点

结构草稿ekos:art:primary:art:pattern:pattern-color

图案常用有限的几种颜色反复出现,形成统一又有变化的节奏。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于图案与纹样这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

把基本图形重复或对称排列形成纹样,常用于花边和器物装饰。

同一节的其他知识点

  • 重复与对称的纹样把一个基本图形重复排列或左右上下对称排列,就形成有规律的纹样。
  • 花边与二方连续同一个纹样沿水平或竖直方向反复排列,就形成花边式的二方连续图案。
  • 生活中的图案衣服、碗碟、书皮上都有图案装饰,图案让物品更好看也更有辨识度。
  • 单独纹样与适合纹样单独纹样独立完整,适合纹样要放进指定形状里并把它填满。

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点
学完它接着学

它是这一节的最后一条知识点。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「图案中的色彩规律」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅