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Knowledge Point

脸谱与装扮的表意

艺术 · 高中 · 「戏曲表演初步」这节下的知识点

结构草稿ekos:art:senior:drama:opera-performance:op-face

不同颜色的脸谱对应不同的性格倾向,装扮一出场就能提示角色的身份与品性

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于戏曲表演初步这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

戏曲表演初步学习行当划分、唱念做打基本功与程式化表演手段等基础内容。

同一节的其他知识点

  • 戏曲行当与角色戏曲行当分为生、旦、净、丑等类别,各行当在唱腔、扮相与身段上形成固定的表演规范。
  • 唱念做打的表演手段唱念做打是戏曲的四项基本功,分别指演唱、念白、身段表演与武打技巧。
  • 戏曲的程式与虚拟表演戏曲以程式化的动作与虚拟手法表现开门、行船、骑马等情境,观众凭约定俗成的语汇理解。
  • 一桌二椅与虚拟时空简单的桌椅通过表演可以表示厅堂、山坡或床铺,观众与演员共同完成想象

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):剧本与演出分析

学完它接着学
这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「脸谱与装扮的表意」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅