声音素材的采集与制作

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于舞台与影像的声音设计这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

舞台与影像的声音设计按演出或影片的内容需要，设计人声、音乐与音响的层次组合。

同一节的其他知识点

• 舞台声音的构成舞台声音包括演员人声、乐队伴奏、效果声与扩声系统输出，需按剧情需要分层调控。
• 影像声音的层次影像声音由语言、音乐与音响三层构成，三者的比例与进出时机决定画面的情绪走向。
• 对白、音效与音乐的分层三者在音量与频段上要各让一步，让对白清晰是混音的第一原则
• 现场录音的基本要求选安静环境、控制拾音距离并录一段环境底噪，后期才好做降噪处理

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「声音素材的采集与制作」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。