疫苗的原理

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于疫苗与计划免疫这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

疫苗通常由失活或减毒的病原体制成，接种后能刺激人体产生抗体和记忆细胞而不使人患病，按计划给儿童接种疫苗是预防传染病的有效措施。

同一节的其他知识点

• 计划免疫与预防接种证计划免疫是根据传染病的发病规律有计划地给儿童接种疫苗，预防接种证用来记录接种情况，这是预防传染病最经济有效的措施。
• 器官移植与免疫排斥移植的器官对受者来说相当于抗原，免疫系统会识别并攻击它而产生排斥反应，所以移植前必须进行配型，移植后还要长期使用免疫抑制药物。
• 疫苗的主要种类灭活疫苗、减毒活疫苗和重组疫苗是常见类型
• 接种疫苗后的常见反应轻微发热或局部红肿属正常反应，一般会自行消退

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「疫苗的原理」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。