全能性的高低差异

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于细胞分化与全能性这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

细胞分化的实质是基因的选择性表达，已分化的细胞在一定条件下仍可能发育成完整个体。

同一节的其他知识点

• 细胞分化的实质细胞分化是基因选择性表达的结果，不同细胞中的遗传物质并没有发生改变。
• 细胞全能性已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，这就是细胞的全能性。
• 干细胞与细胞工程干细胞能不断增殖并分化成多种细胞，是组织修复和细胞工程中重要的材料。
• 分化的实质是基因选择性表达同一个体的体细胞所含基因相同，只是不同细胞表达了不同的基因

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「全能性的高低差异」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。