氧化铝与氢氧化铝的两性

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于铝及其化合物这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

铝、氧化铝与氢氧化铝都具有两性，既能与强酸反应又能与强碱反应，铝热反应还可以用来冶炼高熔点的金属。

同一节的其他知识点

• 铝与酸碱的反应铝既能与盐酸等强酸反应生成氢气，也能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气，表现出两性的特点。
• 明矾与含铝化合物的应用明矾溶于水后铝离子水解生成氢氧化铝胶体，能吸附水中的悬浮杂质而起到净水作用，氧化铝还可作耐火材料。
• 铝与碱溶液反应的实质铝先与水反应生成氢氧化铝，氢氧化铝再与碱反应，所以铝既能与酸又能与碱反应
• 铝热反应铝粉与氧化铁在镁条引燃下剧烈反应，可用于焊接钢轨和冶炼高熔点金属

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「氧化铝与氢氧化铝的两性」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。