音节划分与重音判断

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于语音与拼读这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

学习英语的 48 个音素、拼读规则以及连读弱读等现象，是读准和记住单词的基础。

同一节的其他知识点

• 48 个音素与发音部位英语共有 48 个音素，分为元音和辅音，不同音素通过唇、齿、舌等发音部位的变化产生。
• 拼写与读音的对应同一个字母在单词中可能有多种读音，同一个音素也可能有多种拼写，需要结合具体单词记忆。
• 连读、失去爆破与同化流利朗读时相邻的音会连读，爆破音后接辅音时可只做口型不爆破，相邻音还会互相影响发生同化。
• 疑问句的语调一般疑问句多用升调，特殊疑问句多用降调

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「音节划分与重音判断」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。