比较两只动物

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于话题词汇：动物与自然这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

围绕动物话题的单词和描述用语，如 panda、It has a long nose。

同一节的其他知识点

• 动物类单词cat、dog、panda、tiger、elephant、bird 等表示常见动物，使用时注意单复数的变化。
• 描述动物的外形与习性用 It has ... / It can ... / It lives ... 描述动物的外形、本领和生活习性。
• 动物与栖息地熊猫住在森林、鱼生活在水里，用 in the forest、in water 等短语说明动物的栖息地。
• 动物的叫声词中文里狗是汪汪，英文里是 woof，叫声词两国不一样

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「比较两只动物」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。