给同学提个建议

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于话题词汇：身体与健康这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

围绕身体部位、身体不适和健康建议的单词与句型，如 headache、You should ...

同一节的其他知识点

• 身体部位单词head、hand、eye、ear、nose、mouth、leg 等表示身体部位，成对的部位常用复数形式。
• 身体不适的表达I have a headache. / I don't feel well. 用来告诉别人自己哪里不舒服。
• 给出健康建议的句型You should ... / You'd better ... 用来提出健康方面的建议，如多喝水、早点休息。
• 说清哪里不舒服指着部位说哪里疼，比只会说我不舒服更让人明白

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「给同学提个建议」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。