文化差异的理解

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于跨文化理解与表达这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

了解文化差异与交际禁忌，才能得体地用英语介绍本国文化并理解他国文化。

同一节的其他知识点

• 交际禁忌与礼貌策略不同文化对隐私、年龄、宗教等话题的敏感度不同，交际中宜用委婉与回避策略。
• 用英语讲中国文化介绍中国文化要掌握节气、书法、戏曲等话题的常用英文表达，并说明其文化内涵。
• 交际中的礼貌策略不同文化的客气程度与道谢习惯不同，理解差异能避免交流中的误解
• 用英语介绍中国的准备讲中国文化要备好节日、饮食、艺术等话题的常用表达，直译往往讲不通

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「文化差异的理解」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。