计划生育政策的调整

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于中国的人口分布与政策这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

黑河—腾冲线东南侧人口稠密、西北侧人口稀疏；我国人口政策已由计划生育调整为三孩生育政策。

同一节的其他知识点

• 黑河—腾冲线与人口分布黑河—腾冲线是我国人口地理分界线，线东南人口稠密，线西北人口稀疏。
• 人口普查数据的作用人口普查可以掌握人口数量、结构和分布的变化，为国家制定政策提供依据。
• 中国人口老龄化的影响老年人口比重上升，养老和医疗的压力增大
• 提高人口素质的意义受教育年限增加，有利于经济发展和社会进步

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「计划生育政策的调整」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。