市场与交通对布局的影响

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于农业区位因素的变化这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

农业区位因素随社会经济条件的变化而变化，其中市场、交通和科技的作用不断增强。

同一节的其他知识点

• 自然因素的改造与利用通过建温室、修梯田、改良土壤和发展灌溉，人们可以改造不利的自然条件、扩大农业的适宜范围。
• 社会经济因素的变化市场、交通、政策和科技的变化会改变农业区位，使同一地区的农业布局随之调整。
• 市场与交通对农业布局的影响接近市场且交通便利的地区适宜发展蔬菜、花卉和乳畜等易腐烂、时效性强的农业。
• 技术改造自然条件的限度温室、灌溉与改良土壤能突破自然限制，但要衡量投入与产出的效益

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「市场与交通对布局的影响」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。