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Knowledge Point

旅游业发展的影响

地理 · 高中 · 「旅游规划与旅游影响」这节下的知识点

结构草稿ekos:geography:senior:human:tourism-plan:impact-visit

旅游业能带动就业与经济增长,但过度开发也可能破坏生态与文化,需要在保护中开发。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于旅游规划与旅游影响这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

旅游规划是对旅游资源开发和设施布局作出的安排,旅游影响则包括经济、社会和生态三个方面。

同一节的其他知识点

  • 旅游资源的评价评价旅游资源要考察其游览价值、地理位置与交通、客源市场以及地区接待能力。
  • 旅游规划的内容旅游规划包括旅游资源开发方向、景区空间布局、旅游线路设计以及基础设施与服务设施安排。
  • 旅游资源评价的内容评价一般从资源价值、集群状况、地域组合、交通与客源市场几个方面展开
  • 旅游活动的双重影响旅游能带动就业与收入,也可能造成环境破坏与文化冲击,分析时要两方面都写

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):环境问题的成因与表现 → 环境问题的类型

这一节里排在它前面的知识点
这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「旅游业发展的影响」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅