希腊罗马的古典遗产

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于古代文明与希腊罗马这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

古代文明多元发生，古希腊罗马的民主政治、法律和人文精神成为西方文明的重要源头。

同一节的其他知识点

• 古代文明的多元发生古代文明在不同地区独立发生，呈现出多元并存的格局。
• 古代文明专题的答题线索古代文明专题可从文明产生、政治制度、经济形态和文化成就几方面梳理线索。
• 古代文明的经济基础灌溉农业、手工业与长途贸易，是各早期文明共同的经济支柱。
• 古代文明的扩展方式移民、征服与商路开辟，把各文明中心的影响不断向外推。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「希腊罗马的古典遗产」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。