模拟量与数字量的区别

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于传感器与执行器这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

传感器把物理量转换成可读的数据，执行器把电信号转换成动作，两者配合实现自动控制。

同一节的其他知识点

• 温湿度、光照与距离传感器这些传感器把温度、湿度、光照强度、距离等物理量转换成电信号或数字读数，供程序读取。
• 电机、继电器与舵机执行器把电信号变成动作：电机转起来，继电器通断较大电流的电路，舵机转到指定的角度。
• 阈值控制与反馈回路先设定阈值，测量值一旦超出范围就启动执行器，再把结果测回来比较，形成闭环的自动调节。
• 开环与闭环控制只按设定值输出是开环，根据传感器反馈不断调整是闭环，后者更稳定

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「模拟量与数字量的区别」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。