账号口令与生物识别

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于加密与身份认证这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

用密钥把信息变成他人看不懂的形式，并用签名、证书、口令或生物特征确认对方身份。

同一节的其他知识点

• 对称加密与非对称加密对称加密的加密与解密用同一把密钥、速度快，非对称加密用公钥加密、私钥解密，便于分发密钥。
• 数字签名与证书用私钥对内容签名、别人用公钥验证，可以确认来源和完整性，证书则把身份与公钥绑定起来。
• 哈希与口令存储口令不直接保存原文，而是保存其哈希值，登录时比对计算结果
• HTTPS 与传输安全浏览器与网站之间的数据经过加密，地址栏的锁标表示连接受到保护

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「账号口令与生物识别」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。