循环次数与终止

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于循环结构这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

在条件满足时反复执行同一段程序，用来处理需要重复完成的操作。

同一节的其他知识点

• 重复执行的步骤把需要多次做的动作写进循环里，程序会自动重复执行到条件不再满足。
• 用循环简化操作把重复的动作交给循环执行，程序更短也更不容易出错。
• 避免停不下来的循环结束条件一直不成立就永远停不下，写完要检查它会不会达成
• 能循环就别复制同样的步骤写十遍又长又容易出错，用循环三行就能写完

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「循环次数与终止」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。