青少年创新数字出版平台
Knowledge Point

插入表格与边框

信息科技 · 小学 · 「文本与表格处理」这节下的知识点

结构草稿ekos:it:primary:info:text-table:insert-table

在文档中插入表格用来比较和罗列信息,可以设置边框和底纹让表格更清楚。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于文本与表格处理这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

用文字软件编排文章,用表格软件录入数据并计算和作图,是常见的两种办公处理。

同一节的其他知识点

  • 字体格式与段落给文字设置字体、字号、颜色和对齐方式,段落设置行距和缩进,版面才整齐。
  • 图文混排把图片插入文字中并设置环绕方式,使图文相互配合、版面美观。
  • 全文格式要统一标题字号、正文行距前后一致,看起来才像一份完整的文档
  • 页边距和分栏的调整内容多的时候调页边距、分栏,既省纸也更适合阅读

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

这一节里排在它前面的知识点
哪些知识点把它当先修

这几条都把它写成了「不会就跳不过去」的那一条。反过来看,这也是它值不值得先学的依据。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「插入表格与边框」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅