资源共享与信息传递

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于网络的作用这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

网络把不同的设备连接起来，实现资源共享、信息传递和远程交流。

同一节的其他知识点

• 远程交流与学习通过网络可以与他人异地沟通、上课和协作，不受时间和地点的限制。
• 网络带来的便利查询资料、在线支付、远程沟通都依托网络完成，效率比过去大大提高。
• 断网了也不停摆提前把要用的资料下载到本机，网络出问题时学习不至于中断
• 上网也要算成本流量、时间、注意力都是成本，先想清楚这次上网要做什么

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「资源共享与信息传递」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。