数据压缩与存储单位

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于数据的编码与存储这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

计算机把数字、字符、声音和图像等各类数据转换成二进制形式存储，并借助压缩技术减少所需的存储空间。

同一节的其他知识点

• 二进制与进制转换计算机内部用只有 0 和 1 两个数码的二进制表示数据，二进制与十进制之间可用按权展开相加或除 2 取余的方法互相转换。
• 字符编码与多媒体编码字符按统一的编码表转换成二进制，如 ASCII 码和 Unicode；声音和图像则通过采样、量化与压缩编码成数字形式。
• 采样与量化模拟信号转换成数字信号，要先按时间采样、再按幅度量化。
• 有损压缩与无损压缩图像与音频多采用有损压缩换取体积，文本和程序必须无损压缩。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「数据压缩与存储单位」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。