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Knowledge Point

数据的筛选与分组

信息技术 · 高中 · 「用 Python 做数据分析」这节下的知识点

结构草稿ekos:it:senior:data:python-analysis:filter-group

按条件挑出子集、按字段分组汇总,是分析中最常用的两步。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于用 Python 做数据分析这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

借助 pandas 读写和整理表格数据、用 NumPy 做数值运算、用 matplotlib 绘图,完成从数据到结论的完整分析。

同一节的其他知识点

  • 常用数据分析库用 NumPy 做数值数组运算,用 pandas 读写和整理表格数据,用 matplotlib 把结果绘制成图形。
  • 数据读取与写出用 pandas 提供的 read_csv 把表格文件读入成数据框,处理完成后再用 to_csv 等方法写出保存。
  • 数据分析实例完整地走一遍读入数据、清洗整理、统计分析、绘制图表到写出结论的流程,体会各步骤之间的衔接关系。
  • 结果的图表呈现把统计结果画成图,比直接打印数字更容易看出趋势与异常。

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):数据、信息与知识的区别

学完它接着学
这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「数据的筛选与分组」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅