区分固定支出与可变支出

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于家庭开支与物品管理这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

登记收入与支出看清结余，定期清点维护家中物品，损坏时权衡修理与更换的成本再作决定。

同一节的其他知识点

• 收入与支出的记录把家庭或个人的收入来源与各项开支分类登记，算出每月结余，看清钱主要花在了哪里。
• 物品清点与维护定期登记家中电器、工具与备品的数量与状态，按说明做清洁保养，损坏的及时报修以免小毛病拖成大故障。
• 修与换的决策比较修理费用与新品价格的差距，再看使用年限、能耗与安全状况，修价接近新价或已到寿命就考虑更换。
• 判断修还是换比较维修费用与剩余使用寿命，维修费接近新品价格时更换更划算

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「区分固定支出与可变支出」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。