从三个方向看立体图形

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于基本几何图形这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

点、线、角、三角形、四边形与圆构成平面几何的基本图形体系。

同一节的其他知识点

• 从实物中抽象出几何图形忽略物体的材质和颜色，只保留形状、大小与位置关系，就得到几何图形。
• 几何图形由点、线、面构成面与面相交成线，线与线相交成点，点、线、面是研究一切图形的基本元素。
• 平面图形与立体图形的分类各部分都在同一平面内的是平面图形，占据空间的是立体图形，两者可以互相转化。
• 常见棱柱与棱锥的特征棱柱上下底面全等且侧面是长方形，棱锥侧面都是三角形并交于一个顶点

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「从三个方向看立体图形」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。