多边形与 n 边形

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于多边形与内角和这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

多边形的内角和等于 (n-2)·180°，外角和恒为 360°。

同一节的其他知识点

• 多边形的对角线n 边形从一个顶点可引 (n-3) 条对角线，共有 n(n-3)/2 条对角线。
• 凸多边形如果把多边形的任意一条边向两方延长，其余各边都在这条直线的同侧，这样的多边形叫凸多边形。
• 多边形内角和公式n 边形的内角和等于 (n-2)×180°，它由从一个顶点出发把多边形分成 (n-2) 个三角形得到。
• 多边形的外角和任意多边形的外角和都等于 360°，与边数无关。
• 把多边形分割成三角形的方法从多边形一个顶点连对角线，可以把 n 边形分成 (n-2) 个三角形，这是推导内角和的关键。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「多边形与 n 边形」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。