复数运算与方程、三角的综合

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于复数这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

引入虚数单位 i（i² = -1）后，数系扩充为形如 a + bi 的数，实数与纯虚数都是它的特例。

同一节的其他知识点

• 复数与其它知识的综合复数可以化为复平面上的点或向量，从而与方程、三角和几何问题相互转化。
• 复数的三角形式与三角表示的运算z = r(cos θ + i sin θ) 中 r 是模、θ 是辐角，两复数相乘时模相乘、辐角相加。
• 复数的相等与共轭两个复数相等要求实部与虚部分别相等，取共轭则只把虚部的符号反过来。
• 复数范围内解方程实系数一元二次方程在复数范围内一定有解，虚根总是成对出现的共轭数对。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「复数运算与方程、三角的综合」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。