公平对待他人

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于诚信与公平这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

守信赢得信任，失信失去机会；公平要求按同一标准对待每个人，不因亲疏偏私。

同一节的其他知识点

• 诚信在生活中的表现答应的事按时做到，不说谎、不隐瞒，借了东西如期归还，都是诚信的具体表现。
• 守信与失信的后果守信会赢得信任和机会，失信则会失去他人的信赖，严重的还会受到法律制裁。
• 小事上也守诚信借东西按时还、约定按时到，日常小事积累起来就是别人对你的信任
• 机会面前讲公平评优、分组和比赛要按同一标准，不因关系远近区别对待

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「公平对待他人」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。