我爱我家的表达

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于我的家庭与家人这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

了解家庭成员的称呼和关系，体会家人为自己做的事，并用行动表达对家人的爱。

同一节的其他知识点

• 家庭成员的称呼与关系爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等称呼对应着不同的亲属关系，家庭由此联结起来。
• 家人为我做的事家人每天为我们的吃穿、学习和安全操心，留心观察就会发现这些默默的付出。
• 家庭中的沟通心里有事别憋着，和家人好好说，比发脾气更容易解决问题。
• 体谅父母的辛苦了解父母的工作与付出，主动分担一些自己力所能及的事。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「我爱我家的表达」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。