青少年创新数字出版平台
Knowledge Point

体育明星与榜样

体育与健康 · 初中 · 「体育文化与体育精神」这节下的知识点

结构草稿ekos:pe:junior:health:culture:sports-role-model

优秀运动员的成绩来自长期艰苦的训练,应学习他们的自律与坚持,而不是只模仿比赛中的动作。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于体育文化与体育精神这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

体育文化包含奥运传统、榜样与赛场礼仪,体育精神的核心是公平竞争与团队合作。

同一节的其他知识点

  • 奥运会与体育精神现代奥运会由顾拜旦倡导复兴,倡导更快、更高、更强、更团结,重在参与而不只看胜负。
  • 团队合作与公平竞争集体项目要靠分工与配合取胜,竞争必须在规则允许的范围内进行,赢要尊重对手、输要坦然接受。
  • 奥林匹克格言与精神更快、更高、更强、更团结强调超越自我与团结,而不是只看输赢
  • 正确看待输赢输掉比赛后分析技术和心态上的原因,比抱怨裁判或队友更有利于进步

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

这一节里排在它前面的知识点
这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「体育明星与榜样」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅