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Knowledge Point

连通器

物理 · 初中 · 「液体的压强」这节下的知识点

结构草稿ekos:physics:junior:mechanics:liquid-pressure:connected

上端开口、下部相连通的容器叫连通器,装入同种液体且不流动时,各容器中的液面总保持相平。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于液体的压强这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

液体因受重力并具有流动性而对容器底和侧壁产生压强,某处的压强可用 p = ρgh 计算。

同一节的其他知识点

  • 液体压强产生的原因液体受到重力而且具有流动性,所以液体对容器的底和侧壁都会产生压强。
  • 液体内部压强的特点液体内部向各个方向都有压强,同一深度处各方向的压强相等,深度越大压强越大,压强还跟液体的密度有关。
  • 液体压强公式液体内部某处的压强 p = ρgh,其中 h 是该点到液面的竖直深度。
  • 用压强计探究液体内部的压强用 U 形管压强计比较不同深度、不同方向和不同液体中的压强,通过 U 形管两侧液面的高度差判断压强的大小。

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学完它接着学

它是这一节的最后一条知识点。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「连通器」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅