整体法与隔离法的选择

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于共点力平衡这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

作用线交于一点的几个力合力为零时，物体保持静止或做匀速直线运动。

同一节的其他知识点

• 共点力平衡的条件物体所受共点力的合力为零，即各力在两个互相垂直的方向上的分力之和都等于零。
• 三力平衡与力的三角形三个共点力平衡时首尾相接可以构成闭合三角形，这是图解三力平衡问题的常用方法。
• 动态平衡的分析方法一个力方向不变而另一个力转动的过程中，用图解法比较各力的变化趋势最直观
• 平衡条件的矢量表达共点力平衡时合力为零，可以写成两个互相垂直方向上的分量方程分别求解

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「整体法与隔离法的选择」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。