轨道半径与各物理量的关系

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于万有引力与航天这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

任何两个物体之间都存在与质量乘积成正比、与距离平方成反比的引力，这是天体运动的成因。

同一节的其他知识点

• 万有引力定律F = Gm1m2/r²，引力的大小与两物体质量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比。
• 卫星的线速度、角速度与周期卫星做圆周运动时万有引力提供向心力，轨道半径越大线速度越小而周期越长。
• 三个宇宙速度与同步卫星第一宇宙速度 7.9 km/s 是环绕地球的最小发射速度，同步卫星位于赤道上方且周期等于一天。
• 黄金代换的应用忽略自转、认为万有引力等于重力时，可用重力加速度和半径求出中心天体的质量

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「轨道半径与各物理量的关系」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。