双缝干涉的实验现象

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于光的干涉这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

两列频率相同的光在相遇处叠加，出现明暗相间的条纹，双缝干涉与薄膜干涉是典型例子。

同一节的其他知识点

• 条纹间距与波长的关系条纹间距 Δy = Lλ/d，与光的波长成正比、与双缝到屏的距离成正比、与双缝间距成反比。
• 薄膜干涉及其应用薄膜前后两个表面的反射光相互叠加产生干涉，可用于检验表面的平整度和制作增透膜。
• 相干光的条件频率相同、相位差恒定、振动方向相同的光才能发生稳定的干涉
• 白光干涉的彩色条纹用白光做双缝干涉时中央是白色条纹，两侧出现彩色条纹，说明不同色光的波长不同

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「双缝干涉的实验现象」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。