弹性在生活中的应用

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于弹力与形变这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

物体受力发生形变后要恢复原来形状，由此产生的力叫弹力。

同一节的其他知识点

• 弹力产生于形变物体发生弹性形变时会产生弹力，形变越大，弹力越大。
• 拉伸与压缩的比较弹簧被拉长或被压缩都会产生弹力，弹力的方向总是指向它恢复原状的方向。
• 弹力的方向与形变方向弹力的方向总是与形变恢复的方向一致，压弹簧时弹力向外推。
• 弹簧的伸长与拉力在弹性限度内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比，测力计就利用这一点。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「弹性在生活中的应用」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。