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色彩原理

艺术 · 初中 · 美术 · 这个领域的第 4 / 18 个

结构草稿ekos:art:junior:art:color-theory
在 Explore 里看它在先修图上的位置 →

色彩由色相、明度、纯度三个要素构成,并通过冷暖对比与调和关系组织到画面中。

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。

  • 色相、明度与纯度色相是颜色的名称,明度指明暗程度,纯度指色彩的鲜艳程度,三者共同确定一个颜色。
  • 冷暖对比与调和偏红黄的色给人温暖感,偏蓝青的色给人寒冷感,画面用冷暖对比突出主体,用邻近色调和求得统一。
  • 色彩的情感联想颜色会让人联想到具体的经验与情绪,如红色热烈、蓝色安静,这种联想因文化和个人经验而异。
  • 调色一点点加深色一次加太多就回不去,一点一点往里面添
  • 先在小纸上试色调好的颜色先在边上试一笔,再往正稿上画

先修:学它之前要先会

完整前置链:一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。

  1. 1素描基础

后继:学会它之后可以往哪走

这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn

学习「色彩原理」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

这一节先看这一条知识点:色相、明度与纯度(它的先修还没了解:线条与明暗调子)

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。

学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。

来源与边界

来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅