中国音乐史

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 先秦至隋唐的音乐先秦至隋唐的音乐经历了从钟磬礼乐到歌舞大曲的演变，西域乐器与乐律在此期传入融合。
• 宋元明清的戏曲与器乐宋元以来戏曲兴起，南戏、杂剧、昆曲与京剧先后盛行，古琴与琵琶等器乐独奏也达到高峰。
• 近现代中国音乐近现代中国音乐在西方技法传入后产生学堂乐歌、艺术歌曲与民族管弦乐等新的创作形式。
• 中国乐器的分类按演奏方式可分为吹、拉、弹、打四类，各类乐器的音色与用途不同
• 古谱与乐律常识工尺谱和减字谱是传统的记谱方式，十二平均律等乐律知识帮助理解音高体系

先修：学它之前要先会

• 音乐鉴赏的方法

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1音乐鉴赏的方法

后继：学会它之后可以往哪走

• 民族民间音乐

学习「中国音乐史」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。